【本站訊】9月1日下午，煙臺大學馬克思主義學院舉辦《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》新學期第一次集體備課活動，學院近30名教學骨干參加了集體備課活動。活動由副院長鄭煒主持。
在備課活動上，院黨總支書記王京強作了《講好思政課勇做奮進者培養擔當民族復興大任的時代新人》主題動員講話。他指出，要深刻認識全面開設本門課程的背景及其重大意義。全面開設《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程，是用黨的創新理論培根鑄魂、啟智潤心，履行為黨育人、為國育才的使命需要，是落實立德樹人根本任務的具體體現。上級這個部署安排，是立足幾年來全國重點馬院開設本課程取得重大改革成效基礎上，具有扎實的實踐基礎；是建立在黨的十九屆六中全會通過第三個歷史決議，取得“兩個確立”重大政治成果基礎上，具有堅實的政治基礎；是在黨的二十大即將召開的大時空背景下部署的，具有深遠的未來意義。他進一步指出，要深刻理解本門課程的特殊定位。本課程不僅具有思想政治理論課的普遍性規律和要求，更在于能夠幫助青年學生深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
王京強就如何講好《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程，對廣大思政課教師提出了四點希望。第一，要堅定正確政治立場，提升思想境界，落實立德樹人根本任務。要自覺學習馬克思主義理論,深刻領會黨的教育方針,理論聯系實際“教活”思政課。新時代,思政課教師須以問題為導向,教學內容與教學方法都要與時俱進,心系國家大事,情系社會發展。第二，要深入把握教學內容，全面、及時、準確地講深講透習近平新時代中國特色社會主義思想。應當“立足”教材又“跳出”教材，建構起教材內容與教學內容之間“若即若離”的關系，作出合理的教學設計和內容安排，在傳授理論知識體系的同時，更要表達出知識所蘊含的思維邏輯與價值理念。第三，要深入走進學生、了解學生，熟悉新時代大學生思想發展和成長成才規律，做到潤物無聲、久久為功。要自覺培養著眼大問題、真問題和根本問題的理論意識，提升關注現實、回應問題、破解難題的理論勇氣，增強解疑釋惑的臨場應用能力，引導學生系統掌握“當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義”這一銳利思想武器。第四，要深刻理解思政課本質要求，創新思維方式、教學模式，提升業務能力，實現思政課的提質增效。要把道理講深、講透、講活，做到以“理”服人、以“理”育人。在課堂教學中要將有限的時間資源，用于分析闡釋重難點問題，改變“點點必講、面面俱到、平分秋色、內容龐雜”的授課方式，確立“有所取舍、主次分明、錯落有致、講就講好”的授課原則，激發學生深入思考，引發學生思想共鳴，達到思政課“溫暖鮮活、可親可信”應有的樣子。
學院資深教授孟慶義為教學團隊作專題輔導講座。他從深刻理解中國特色社會主義新時代的內涵和意義，深刻把握“十個明確”和“十四個堅持”的科學內涵，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，深刻認識新時代取得歷史性成就、發生歷史性變革及其產生的原因與經驗等幾方面進行了深入地闡釋和解析。為思政課教師進一步梳理了《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程專題化教學框架內容，分析了教學中需要注意的問題。他強調，“打鐵還需自身硬”為師更要本領強。思政課教師要“打造”過硬的業務素養，以深厚的理論功底贏得學生，用高尚的人格感染學生；要認真學習習近平總書記對思政課的重要論述，教學中要堅持“內容為王”理念，創新教學方式方法，讓學生真正喜歡聽、聽得懂、能理解，達到深入淺出、融會貫通的效果；要適應新時代的育人需要，完成思政課教師的使命擔當。
本次集體備課活動策劃精準，準備到位，達到良好效果。參加備課活動的教師們表示，一定始終如一堅定政治立場，不斷提升思想境界，勇做奮進者，以飽滿精神狀態，講好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”這門課程，培養堪當民族復興大任的時代新人，以實際行動迎接黨的二十大的勝利召開。
在備課活動上，學院舉行了簡約贈書儀式。學院黨總支書記王京強向思政課教師代表贈送《習近平談治國理政》（第四卷），要求廣大思政課教師沉下心來學原著讀原文，要把《習近平談治國理政》第一至四卷作為一個整體來學習和理解，持續抓好學習，豐富課程教案，做好政治和思想引領工作。
來稿時間：9月2日 審核：王京強 責任編輯：陳靜
