【本站訊】煙臺大學經濟管理學院堅持育才與育心相統一，提升心理育人質量，推動“四全一體”心理健康教育工作，全力守護學生心理健康安全，助力學生健康成長。
強化全方位心理健康保障，提升綜合支撐力度。學院黨政領導高度重視，將學生心理健康工作納入學院人才培養體系，多次在全院大會上對心理健康和學生安全工作進行部署。2023年上半年共舉辦一次輔導員談心談話技能培訓、一次輔導站部門培訓、兩次心理委員培訓，以“熱愛自我，療愈心靈”為主題開展一次主題班會，教育引導師生樹立“我是心理健康第一責任人”的理念，為心理健康保駕護航。
推進全過程心理健康教育，提升學生心理健康素養。學院充分利用時間節點開展特色心理活動，提高學生心理健康工作針對性和有效性。3月，開展“巾幗逐夢，青春啟航”女生節特色活動；4月，舉辦“春日尋芳·共赴未來”團輔活動；5月，開展心理健康月系列活動，包含“尋覓微笑，共繪美好”世界微笑日主題子活動和“跨越時空，與愛同行”母親節作品征集子活動。6月上旬，舉辦“關注普遍的眼健康”愛眼日活動等。積極承辦“心暢想 心創意”心理健康宣傳設計大賽和心理趣味游園會活動，組織學生參與朋輩技能大賽并取得二等獎。
開展全貫通式心理健康疏導，提升學生心理健康能力。學院堅持全員參與心理育人工作的理念，凝聚黨政領導、專業課教師、輔導員、導師、朋輩輔導員的力量，共同做好學生心理健康疏導工作。關心關愛重點學生，堅持心理臺賬動態管理原則，根據學期初全院心理普測結果，對于警戒、高危、追蹤、關注等級學生進行分頻度談話溝通，輔導員每周下宿舍、進課堂，及時了解掌握學生心理動態。
構建全覆蓋化的心理危機預防體系，構筑學生心理健康安全“防火墻”。學院嚴格落實學校心理健康素質測評任務，按班級認真組織，盡最大可能保證測試結果的全面性、真實性。根據篩查結果，對165名學生進行一對一訪談，對重點學生建立“一生一策”心理成長檔案，對有嚴重心理危機的學生嚴格落實“五個一”，即一名危機學生、一名領導、一個班子、一套方案、一抓到底的干預機制，持續追蹤并建立家校聯系機制。
來稿時間：6月6日 審核：張廣毅 責任編輯：陳靜
